Comunicación Tecnología 7° Básico

Señor Apoderado:

Junto con saludarle, informo a usted de los materiales necesarios que su hijo/a debe traer para realizar la evaluación inicial. Ésta consiste en la elaboración de una clasificación de objetos tecnológicos.

La actividad se realizará el día martes 20 de marzo, por lo que solicito a usted tener presente lo antes expuesto para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje del alumno/a.

Materiales Necesarios: Hoja de block 1/8, 10 recortes, tijera, pegamento, lápices de color o plumones, regla, lápiz grafito, goma.

Nota: Los recortes deben ser de objetos de uso personal, uso doméstico y de uso industrial.

Atentamente,

Evelyn Frugone Opazo.

Docente de Tecnología.

Comunicación Tecnología 5º Básico

Señor Apoderado:

Junto con saludarle, informo a usted de los materiales necesarios que su hijo/a debe traer para realizar la evaluación inicial. Ésta consiste en realizar una clasificación de los distintos tipos de palanca.

La actividad se realizará el día martes 20 de marzo, por lo que solicito a usted tener presente lo antes expuesto para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje del alumno/a.

Materiales Necesarios: Hoja de block 1/8, lápiz grafito, goma, tijera, recortes de 6 objetos tipo palanca, pegamento, regla, lápices de color o plumones.

Nota: Los 6 recortes deben corresponder a cada tipo de palanca, es decir, 2 recortes de palanca de 1^er grado, 2 recortes de palanca de 2^do grado y 2 recortes de palanca de 3^er grado.

Atentamente,

Evelyn Frugone Opazo.

Docente de Tecnología.

RED DE CONTENIDOS 2° MEDIO

1° SEMESTRE

UNIDAD Nº 1

SELECCIÓN Y DISEÑO DEL SERVICIO.

Conociendo de sistemas.

Recolección y análisis de información acerca del problema, los usuarios y los recursos disponibles.

Planificación del servicio.

Comunicación y promoción del servicio.

Coordinación de medios y personas.

Equipamiento e infraestructura en el contexto del servicio.

UNIDAD Nº 2

PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DEL SERVICIO.

Planificación del servicio.

Comunicación y promoción del servicio.

Coordinación de medios y personas.

Equipamiento e infraestructura en el contexto del servicio.

Ejecución del servicio y mecanismos para asegurar el buen funcionamiento.

Optimización del servicio a través del seguimiento, retroalimentación y adaptación.

2° SEMESTRE

UNIDAD Nº 2

PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DEL SERVICIO.

Planificación del servicio.

Comunicación y promoción del servicio.

Coordinación de medios y personas.

Equipamiento e infraestructura en el contexto del servicio.

Ejecución del servicio y mecanismos para asegurar el buen funcionamiento.

Optimización del servicio a través del seguimiento, retroalimentación y adaptación.

UNIDAD Nº 3

COMPORTAMIENTO DEL SERVICIO CON EL ENTORNO.

Identificación de las relaciones del servicio con otros sistemas que conforman su entorno.

Identificación de influencias del medio ambiente sobre el servicio, y del servicio sobre el medio.

Adaptación al cambio.

Distinción entre usuario y proveedor.

RED DE CONTENIDOS 1° MEDIO

1° SEMESTRE

UNIDAD Nº 1

DETERMINACIÓN DE UN OBJETO TECNOLÓGICO A CONSTRUIR.

Determinación de un objeto tecnológico para la elaboración de un proyecto práctico.

UNIDAD Nº 2

DETERMINACIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS DEL USUARIO.

Especificación de las características de uso que tiene que cumplir el objeto tecnológico para que responda a las necesidades de los usuarios.

Recolección y análisis de información acerca del usuario que sea relevante.

UNIDAD Nº 3

DISEÑO DE UN OBJETO.

Definición de características y funciones.

Estudio de un rango de productos similares que se encuentran en el mercado.

Elaboración de posibles soluciones, con sus especificaciones técnicas.

Selección y fundamentación de una de las alternativas, de acuerdo a las restricciones y a los criterios establecidos.

UNIDAD Nº 4

PRODUCCIÓN.

Planificación de las diferentes operaciones de la producción.

Materiales y componentes en el contexto del proyecto.

Ejecución de la producción de acuerdo a la planificación.

2° SEMESTRE

UNIDAD Nº 3

DISEÑO DE UN OBJETO.

Definición de características y funciones.

Estudio de un rango de productos similares que se encuentran en el mercado.

Elaboración de posibles soluciones, con sus especificaciones técnicas.

Selección y fundamentación de una de las alternativas, de acuerdo a las restricciones y a los criterios establecidos.

UNIDAD Nº 4

PRODUCCIÓN.

Planificación de las diferentes operaciones de la producción.

Materiales y componentes en el contexto del proyecto.

Ejecución de la producción de acuerdo a la planificación.

UNIDAD Nº 5

DISTRIBUCIÓN.

Diseño y elaboración de la presentación y embalaje del producto.

Explicitación de la información para el usuario que deberá contener el producto.

Procedimientos de registro de nuevos productos.

RED DE CONTENIDOS 8° BÁSICO

1° SEMESTRE

UNIDAD Nº 1

MECANISMOS Y CIRCUITOS.

Análisis y manipulación de mecanismos y circuitos básicos en aplicaciones mecánicas, eléctricas, electrónicas, hidráulicas o neumáticas.

Diseño y construcción de mecanismos o circuitos básicos.

UNIDAD Nº 2

PROCESOS PRODUCTIVOS.

Análisis sistémico de un proceso productivo.

2° SEMESTRE

UNIDAD Nº 2

PROCESOS PRODUCTIVOS.

Análisis sistémico de un proceso productivo

UNIDAD Nº3

NUEVAS TECNOLOGÍAS.

Indagación y experimentación con servicios de Internet.

Análisis del impacto del uso de Internet.

Análisis de una aplicación tecnológica de punta específica: impacto social, funcionalidad técnica.

RED DE CONTENIDOS 7° BÁSICO

1° SEMESTRE

UNIDAD Nº 1

RELACIONES ENTRE EL PRODUCTO TECNOLÓGICO Y EL AMBIENTE.

Investigación sobre el impacto ambiental del uso de recursos en la elaboración de un producto tecnológico.

Elaboración y simulación de sugerencias para reducir el impacto ambiental provocado por procesos de transformación y disposición de excedentes de los recursos usados en la producción o elaboración del producto. Así como en su extracción.

UNIDAD Nº 2:

USO Y APROVECHAMIENTO DE ENERGÍAS CONVENCIONALES, Y ALTERNATIVAS Y USO EFICIENTE DE LOS MATERIALES.

Distinción entre fuentes de energía convencional, no convencional y secundaria.

Investigación sobre características de las diversas fuentes energéticas.

2° SEMESTRE

UNIDAD Nº 2:

USO Y APROVECHAMIENTO DE ENERGÍAS CONVENCIONALES, Y ALTERNATIVAS Y USO EFICIENTE DE LOS MATERIALES.

Investigación sobre reciclaje, recuperación, reutilización y reasignación como ejemplos de uso eficiente de los materiales.

Indagación sobre el uso doméstico de energías convencionales y no convencionales usadas para iluminar, mover, calefaccionar, comunicarnos y cocinar.

UNIDAD Nº 3

APLICACIONES DE ENERGÍAS ALTERNATIVAS Y RECUPERACIÓN DE MATERIALES EN LA PRODUCCIÓN DE UN OBJETO TECNOLÓGICO.

Diseño del objeto

Elaboración del objeto

RED DE CONTENIDOS 6° BÁSICO

1° SEMESTRE

UNIDAD Nº 1

LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS EN EL CONTEXTO DE UN SERVICIO.

Análisis del servicio escogido: qué es; quién lo usa; para qué se usa (qué función cumple).

Descripción de los objetos tecnológicos que existen en el servicio: cuáles son; para qué sirven; en qué benefician a los usuarios y trabajadores del mismo.

Descripción funcional del personal que trabaja en el servicio: descripción del trabajo que realizan; identificación del oficio o profesión.

Detección de un problema del servicio y propuesta de innovación o mejoramiento.

UNIDAD Nº 2:

SISTEMAS TECNOLÓGICOS COMO ASOCIACIÓN DE COMPONENTES

Identificación de la presencia de ciertos principios tecnológicos en el objeto.

Descomposición del objeto: identificación y representación gráfica de las partes; cómo las partes están articuladas; función de las partes; identificación de los materiales.

2° SEMESTRE

UNIDAD Nº 2:

SISTEMAS TECNOLÓGICOS COMO ASOCIACIÓN DE COMPONENTES

Descomposición del objeto: identificación y representación gráfica de las partes; cómo las partes están articuladas; función de las partes; identificación de los materiales.

Elaboración de un manual de instrucciones para el uso y mantenimiento del objeto

UNIDAD Nº 3

REPARACIÓN DE OBJETOS SIMPLES

Análisis del objeto a componer.

Análisis de cómo se relacionan sus partes.

Características de los materiales que componen el objeto (resistencia, flexibilidad, dureza, textura).

Análisis de los desperfectos y determinación de las acciones apropiadas para su reparación.

Formas como se trabajan los materiales del objeto según sus características (cómo se unen, se cortan, se pliegan, se protegen, se pulen).

Determinación de los materiales y herramientas para la reparación.

Conocimiento de técnicas.

Planificación de la reparación.

Ejecución del trabajo en condiciones de limpieza, orden y seguridad.

RED DE CONTENIDOS 5° BÁSICO

1° SEMESTRE

UNIDAD Nº 1

EVOLUCIÓN HISTÓRICA E IMPACTO SOCIAL DE UN OBJETO TECNOLÓGICO.

Evolución histórica de un objeto, estableciendo distintas etapas por las que ha pasado: cómo era, de qué materiales estaba hecho, cómo se usaba, y su comparación con el presente.

Efecto que ha tenido la existencia del objeto en la vida de las personas.

Detección de un problema del objeto y propuesta de innovación o mejoramiento.

UNIDAD Nº 2:

ANÁLISIS DE UN OBJETO TECNOLÓGICO

Análisis del objeto: qué es, para qué se usa, quién lo usa.

Distinción y análisis de funciones. Evaluación del objeto: ¿cumple su función?; ¿es eficiente?; ¿es seguro?; ¿es fácil de usar?; ¿es fácil de mantener y/o limpiar?

Especificación del material del que está hecho: cómo esto incide en su apariencia, seguridad y durabilidad.

2° SEMESTRE

UNIDAD Nº 2:

ANÁLISIS DE UN OBJETO TECNOLÓGICO

Diferencias entre el objeto analizado y otros similares que se encuentran en el mercado: calidad; eficiencia; diseño; facilidad de uso; precio.

Destino del objeto después de su vida útil; en qué medida afecta a las personas y al medio ambiente.

Presentación del objeto en el mercado; relación entre la calidad y lo que se publicita de él.

UNIDAD Nº 3

MANTENIMIENTO DE OBJETOS TECNOLÓGICOS DE DIFERENTES MATERIALES Y TERMINACIONES (METAL, MADERA, TEXTIL, PLÁSTICO, CERÁMICA/GREDA, CRISTAL)

Características básicas de los materiales que conforman el objeto (dureza, textura, resistencia, entre otros.).

Investigación sobre el tipo de suciedad y desgaste que le da el uso cotidiano.

Investigación y descripción de las características de los materiales y herramientas que se usan para su limpieza y mantenimiento.

Limpieza y mantenimiento.

Descripción de las dificultades en el diseño del objeto para su limpieza y mantenimiento.

Propuestas en el diseño del objeto para facilitar su limpieza y mantenimiento.

Bienvenido año escolar 2012

Las vacaciones han terminado, y una nueva etapa de estudio y trabajo comienza para cada uno de nosotros. Es tiempo de cree que podemos lograr cosas grandes y mejores. Les invitamos a trabajar unidos con una meta común, la superación. Al finalizar veremos sueños y anhelos cumplidos, con la satisfacción de un trabajo bien hecho.

"Hoy tenemos una nueva oportunidad con la experiencia de ayer y la esperanza de mañana" Anónimo

A toda la comunidad de nuestro Colegio Andino les damos la más cordial de las bienvenidas al año escolar 2012.